第十章 当个小夫子

    鸿昊二十一年，六月

    傍晚，他照常去散步，这是他最近的习惯，时间倒是不拘的。在刘兴离开去镇上后，他对村里的消息就不灵通了，所以他经常出门听听村里的各路八卦。收获也是不错的，如今他也认识了几个说得上话的小伙伴，都是半大小子，还顶不上一个壮劳力，不过也是各个精力旺盛，偶尔还能结伴出游，虽然基本也就是去后山一转。

    这日，他刚走到河边，就发现二郎也在，想着也对，他已经放假了，应该是来玩的。可等他走近了，才发现二郎不是一个人在，旁边还跟着个小丫头，巧了，正是当初八卦中的话题人物，赵家最小的闺女赵绢。

    二郎正在教她识字，拿着木棒在沙地上写字，二郎如今也学了一年多了，识字也不算少了，不过功课并不算多好。他甚至还看到，二郎教了白字，然后那赵绢翻翻白眼，自己写的时候，就把正确的给写上了。王睿觉得有趣，看来这世上有机缘的人，不只他一个，生活太无聊，正好让他看个热闹。于是他又添了两分兴致，兴致勃勃地看着他们俩一个教，一个学。

    一刻钟后，他们停了下来，二郎开口道“绢儿，你太厉害了，一学就会，要是我也有这么聪明就好了。”语气中很有几分失落，钱氏对他的殷切期望，他是知道的，他也有心上进，可读起书来却总是力不从心，以致私下独处时，总有些颓废。不过一会儿后，他又调整了过来，重振精神道“今天就教到这吧，余下的我明天再教你。”

    赵绢点头，却语带遗憾地说道“可惜，王大哥没空教我呢，不然就能识得更多字了。”二郎听了动动唇角，到底没说话。

    赵绢一直希望，能够跟大郎而不是跟二郎学，毕竟二郎会的不多，而且很多东西他都说不清楚。相比之下，大郎懂得就多了，毕竟他从小就在镇上读书的，不像二郎一直在村里，见识有限。可惜，大郎远比她大，平时根本就不跟她一起玩，她也一直没机会跟他打好关系。

    看到他们停下来了，大郎这才出声道“你们在这干什么呢？”

    河边的两人同时吓了一跳，豁然转身，见是大郎，神色都缓了缓。

    因着赵大郎救过他，所以王睿对赵家人都很和善，赵绢也因此从不怕他。事实上，赵绢看到他时，表情几乎可以称得上是惊喜，“王大哥，是你啊，可吓到我了。我要学认字，可惜二郎会的不多，你能教教我吗？”说着还扑闪着她的大眼睛，眼里满是期待。

    这话一出，大郎看到二郎的脸立马涨红了，差点嗤笑出声，这赵绢还真不怕得罪人。不过，对二郎来说也不是坏事，想来经过这一遭，将来二郎读书就能更用功点了。

    随后，大郎又看了看赵绢，这小丫头可真是不客气啊，这年头拜师都是需要束修的，也就她好意思空口白牙地就让人教，他该说这丫头真是来历不凡吗？说实话，他只想看热闹，可半点都不想入场，更不想成为垫脚石，因此他并不想跟赵绢有过多的接触。只是，他皱了皱眉，对旁人拒绝也就拒绝了，可赵家却是不好拒绝的。可，就算看在赵家的份上教吧，也不能就这么教给个小丫头呀，那都叫什么事了？

    想了想，王睿对赵绢说道“这样吧，你跟你爹娘说一下，至少也要他们同意才行。另外，我记得你大哥也不识字，到时也好一起来学。”能趁机还人情也不错，一想到这，大郎眉目舒展了些，也就同意了。

    赵绢听了，小声嘀咕了一句“我大哥都那么大了，可能学不会呢。”

    王睿装没听见，他觉得这人很有意思，难道她以为他会教，只是因为她学得会吗？他是还赵大郎的人情，又不是对她赵绢起了爱才之心，毕竟他又不是什么桃李满天下的夫子，看到好苗子就想去栽培，更不用说赵绢还是个女孩子。

    不过到底没有跟赵绢解释的兴致，只对她道“你先回去跟家里人说吧。”说着又冲着她摆了摆手，示意她先回家。左右他已经应承了，至于到时赵绢能不能来上课，就不关他的事了。

    既然碰到了二郎，大郎也就跟他一起回家了。走到家门口的时候，就看到赵家的二妞在探头探脑的，结果一看到他，立马就闪了回去。不一会，赵家一大家子就都进了他们家，显然是生怕事情有变，过来把事情敲定下来的。看得出来，对于王睿要教他们家孩子读书的事，他们家很是激动。事实上，哪怕赵大郎救过王睿，他们也没想过王睿会教他们读书，这可是谋生的手段啊。钱氏对此也很意外，要知道，就是家里的孩子，她都没让大郎去教的，也不知大郎怎么突然就要教赵家孩子识字了？不过即便不解，她也不会在人前，去驳大郎的面子，当然另一方面，也是不愿去得罪赵家这个近邻。

    赵家夫妇期期艾艾地谈到束修的问题，觉得很不好意思，他们多的给不起，当然也舍不得，愿意出的就很有限了。对此，王睿干脆直接回了，表示赵大郎救过他的命，哪还能谈什么束修。随后，双方约定，后天就上课，大郎让家里的二郎有空也一起来听。

    钱氏一看二郎也要跟着学习，就让大郎把上课的地点放在家里，大郎对此并没有异议，只是提出让上课的时间放到未时初，一天教两个时辰，申时末结束。

    这天，是上课的第一天，王睿十岁，当起了小夫子。赵家果然只有赵大郎来了，他有点小意外，看赵绢那架势不像是不来的人哪。不过，他也懒得理会，没来更省事。他开始教赵大郎学三字经，作为一个十四岁的半成年人，赵大郎学得并不快，那股认真劲倒是足足的，大郎对此倒也满意。

    讲堂的气氛很不错，可惜没过多久，外面就传来了哭闹声，是赵绢的。赵大郎当场就坐不住了，“是三妞，我得看看去。”赵大郎还没来得及出去，赵绢就已经闯了进来，对着跟在她身后追进来的赵家夫妇，一脸激愤道“明明是我争取到的机会，凭什么我不能读？”王睿几乎rou眼可见的，看到赵家夫妇眼中蒙上了一层愧疚。

    王睿本是置身事外地看热闹的，不想这时，赵绢突然转头冲他说道“王大哥，你不反对我来读书吧？”这话一出，赵家夫妇与赵大郎都转头直直地看向他。这让他怎么说，这当口，他能拒绝吗？！王睿眯了眯眼，所以说，赵家夫妇这是特地由着赵绢跑进来的？他们不好意思对他开口，说赵绢也要读书，所以就放任她跑到他跟前，逼到他头上？就算赵家直说，赵绢也要读书，他虽不快，却也会应的。可居然跟他玩这种手段，他只觉得自己要气炸了，他居然被他以为的老实人给戏弄了？！

    他脸色很不好看，深吸了口气，正要勉强应承下来，可还没等他开口，那边赵大郎就说话了“睿哥儿，要是只能教一个人，你就教绢儿吧，她比我聪明。”他一说完，赵氏夫妇就齐齐变了脸色，这可不是他们想看到的。

    呵，王睿几乎都想冷笑三声，这赵家，赵大郎当他是什么，他正儿八经的就该教这么个小姑娘，扮家家不成？教赵大郎是还救命之情，教赵绢算什么？！

    心里越气愤，脸上的表情反倒越平静了，“说什么呢，不就多教一个人吗？回头，我把家里姐妹也一起叫上。”他决定，以后要离赵家人远一点，简直有毒，尤其是赵绢，如此莽撞，将来指不定会出什么乱子呢。而赵家对这赵绢如此看中，以后说不定也会被牵累。赵大郎的救命之恩自是要报，可当初送过一回重礼了，眼下更是免费教他们识字，天大的恩情，也有还完的一天，只希望赵家人懂得分寸二字。

    其实，他误会赵家人了。赵家夫妇本来没想让赵绢来读书的，毕竟能收一个已经是恩德了，可赵绢信誓旦旦地表示，王睿就是看在她的份上，才会教她大哥读书的。还说，她大哥要是学不会，王睿可能就不教了，而她去就不一样，她学什么都快，一教就会。赵家夫妇虽觉得不可能，可万一呢，毕竟救人都一年了，王家哥儿也没说要教的，看到绢儿后，突然就说要教了，说不定赵绢说的就是真的呢？左右不过是多个女儿来读书而已，总不能为这点事，影响到儿子吧，为此他们才会半推半就地由着她闯了进来。所以说，赵家夫妇盯着王睿，其实只是想看看赵绢说的是不是真的，完全没有逼迫的意思，而王睿却妥妥地误会了。

    事情就这么定了下来，上课的学生成员，就有了赵家两兄妹，随后又加上了他自家的姐弟。

    说起赵绢，在认字的时候，总是毫不掩饰自己的优秀，一脸的她就是天才的表情。而在大家都识字的情况下，在背诵上，她其实并不比别人占优势。许是后来发现了自己的短板，没多久，她就要求王睿把所有生字都教一遍，然后就表示自己都认识了，之后就再没来过。

    教学还没多久，村里人就得到了消息，纷纷上门询问，是否可以接收其他的孩子，他都好声好气地拒绝了。可人还是络绎不绝，后来愈演愈烈，最后更是连村里私塾的夫子都知道了。为此，夫子还对他很不满，认为他这完全是阻别人的财路。对村里人的热情，他其实很意外，但并无意做这样的事，于是放出消息，表示教学只是为了报赵大郎的救命之恩，并无意开办识字班，后来村人才纷纷散去。

    大郎不知道的是，村人的热情，完全是因为他读书好的名声，有传闻说，他的学识足够考秀才了。这在村邻看来，他就比村里私塾的夫子更厉害，毕竟夫子都只是童生，并不是秀才。

    如此两个月后，他们上课的日常任务，就迫不及待地在私塾开学前结束了，实在是侧目的人太多，压力太大。两个月时间，让他们学会了几百个常用字，大郎对他们也算仁至义尽了。此后，大家就又回归了各自的生活。