第一百五十一章 别人家的孩子

    这个时代，组织考试，是一项非常浩大的工程o

    前期要召集教师，封闭出题，拟出各个专业、科目的试题，然后交由印刷厂进行印制o

    为了保证考题不会泄露，在此期间，出题教师、印刷厂员工，以及与他们接触的工作人员，都必须接受封闭待遇，不得与外界有任何联系o

    然后是各个分级考点，接受考生报名，按人数联系各大中专学校，设置考场o而这些学校为了腾出地方，又会对本校的教学计划做一定调整，保证在这几天内，考生不会受到干扰，可以全力应考o

    每个考场、每个教室，又要临时聘请各个学校的老师，前来担任监考o

    为了考试公平，还会派出巡视员，挨个考场进行巡查，以避免作弊现象o

    试卷采用密封袋包装，贴上封条，加盖公章o考前才提取出来，分发到相应的考点o在每科考试前，才能当着考生的面，撕开纸袋，分发试卷o

    考试完毕，所有的试卷都会被回收，然后在侧面姓名、考号等边条处贴上封条，让阅卷老师无法得知考生是谁，保证阅卷的公正性o

    每一个科目，都会抽调数十名老师，集中阅卷，采用流水形式，各自负责一块o

    对于有标准答案的选择、填空等题还好，若是考核考生思维能力的主观题，阅卷老师需要从密密麻麻的一堆字中，勾选出相应的重心，判断是否符合题目要求o

    阅卷完毕，还要经过一次交叉复合，以确认是否有误判、漏判的地方o

    假如两个教师存在意见不同之处，则还会交由阅卷小组进行讨论，集体作出结论o

    故而一次阅卷，拖个十天半个月，都是寻常o

    对于许多参加阅卷的老师们来说，这段时间无异于坐牢一般，辛苦异常o

    阅卷结束并不意味着成绩就出来了，还需要核对试卷上考生的姓名、考号、身份证等信息，一一归纳汇总，填到相应的表格之中o

    这又是一个极其繁琐，且用时甚长的阶段o

    汇总完毕，同样要经过多次交叉复核，确认成绩是否填到了正确的考生名下，数字是否写错、有无人为涂改等等，耗时费力之后，才会作为最终备案的依据o

    经由各省教委盖章认可，才算可以对外，公布成绩o

    这一系列流程，在这个完全没有自动化，全靠手工cao作的时代，可谓是非常浩大之工程o

    尤其是在高考，这类举国瞩目的考试中，还会惊动地方政府，在防暑降温、交通、安全、如何布置一个安静的复习考试环境等等方面，做出相应安排，调动各个相关部门，甚至是动用全社会的力量来全力给予保障o

    可以说，每次大型考试，就是一次举国动员的组织力、执行力检验o

    无外乎在古代，科举考试，尽管参考人数只有现代的十分之一，甚至更少，却也只能分地区、分阶段，先县试、后省试，最后中举的举人才赴京赶考，每个阶段都间隔相当长时间才举办一次o

    要是年年都像高考这样，全国从京城到地方，所有部门都来次总动员，以古代羸弱的组织体系，根本做不下来！

    考试过后，第十九天，第一批成绩终于汇总出来，呈递到了省教委办公桌上o

    考生：白云天

    身份证号码：3205011979071

    考号：xxxxxxxxxxxxxxx

    考试科目：精密机械与仪器设计成绩：100分

    自动控制理论成绩：100分

    机电传动控制成绩：100分

    材料成型技术成绩：100分

    全满分！

    白云天的成绩，第一时间就被教委的工作人员传了出去，然后迅速经由亲戚、好友、同事的关系网，扩散开来o

    本来已经略微有些降温的热潮，刹那间再次爆发，并且其影响的幅度与广度，比上一次还要来得猛，来得强烈o

    “跨专业考试，我是不赞成的o人的精力毕竟有限，光是学好一个专业，就已经相当吃力——这还仅仅是指学懂，还没说学好！像白云天这样，一次报四个专业，如果是在我们学校，我是坚决不会允许的！”某大学的教授，在接受记者采访时，如是说道，语气非常尖锐o

    不少高校的老师，都赞成他的观点o

    许多老师在接受采访时，只是表达着官方观点o而在私下，他们却抱怨道：这样的学生，让他们如何管理？

    但也有许多教育系统的教授，对此持反对意见o

    “我们要承认天才的存在！这是一个事实，不是我们遮住眼睛、捂住耳朵，就可以的当它不存在的！白云天就是一个最好的例子，他同时报考了四个专业，跨度极大，甚至我们许多教授都无力挑战这种高难度的考试o然而他，却全部通过，而且是满分，这就非常了不起！对于这些天才，我们用教普通学生的方式，去管理他、限制他，这不是在教他，而是在害他！我们的教育为什么始终上不去，就是这种僵化的思维，阻碍了部分如同白云天一样的尖子生，快速成长的通道！”某位教育系统的老教授，痛心疾首地大声疾呼，要给白云天这样的特殊人才，更为宽松的环境，帮助他茁壮成长o

    电视、报刊、媒体上，白云天这个名字反复出现o随着时间流逝，讨论的重心，也从对他个人的评价，转为对教育制度、教育方式的反思上o

    为了是否应该对如白云天一样的天才，给予特殊照顾，正反双方唇枪舌剑，纷纷引经据典，争得面红耳赤o

    在此过程中，最令学生们痛恨的“别人家孩子”名单中，新增添了一个名字o

    白云天！

    “你看看你，要是你像白云天一样”

    “你不要我管，行啊，你要是能做到像白云天一样，同时拿到四个专业的满分，我就随你去！”

    “我也不要你像白云天一样，但起码你要能考上大学啊！”

    各种以白云天为例的魔音，从家长们的口中飞出，灌入孩子们的耳中，令他们痛苦不堪o

    白云天，你这个混蛋！

    你害了多少人啊！

    无数的莘莘学子，都发自内心地，发出了愤怒的吼声o