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不过随即一想，他这位友人酷爱读书，所以涉猎很广，他有这些书也不足为奇。他又暗自感慨，难怪自己的学识比不上对方，是因为自己学的还是不够多啊！ 杜衍把书借给了宋玉延后，宋玉延十分感激，毕竟这时代还没有活字印刷术，市面上流通的书多是人力手抄的，数量少又贵。很多读书人都将书籍当成命根子一样爱护，能把书借出来，那说明对方是真心与她结交的。 为了表达自己的谢意，宋玉延就把一件刚刚刻好的梅花臂搁送给了对方。 杜衍当时看见那臂搁，眼睛都直了：“这是你刻的？” 第33章 小丫头 杜衍四处游历是以增进见闻为目的的，想着日后入朝为官后好做到不被外物所蒙蔽耳目, 所以走过那么多地方的他也算是见多识广了。 对于竹雕, 他也是跟人交游后才接触的，虽然接触的时间尚短, 可他好歹也算是见识过不少文人亲自雕刻竹木的, 根雕、浮雕、透雕以及留青雕, 他都有所了解。可宋玉延送给他的臂搁, 并不太符合以上所说的雕刻技法。 他觉得这臂搁倒是有点像留青雕, 可是他所接触过的留青雕，一般是只留下刻有图案的那层青皮，若想具体展现该图案，也只是在图案上采取阴刻的办法, 划出线条来。 而眼前的臂搁呢？ 上面也是只留下了一支梅花范围的青皮，可是真正令他眼前一亮的是，这支梅花雕刻得玲珑有致, 它没有用阴刻的线条来展现枝节的坚硬、梅花的花瓣, 反而是利用青皮的厚度来表现梅花的层次关系…… 若说青皮的厚度是三分, 那么宋玉延在雕刻枝节时，有些地方留了三分, 一些地方留两分, 还有些地方只留一分。而这三分关系中，也不是突然变化的，而是层层递进，让这支梅花一下子形象了起来、灵活了起来！ 上面的竹刺也已经被磨掉, 他忍不住拿在手里摩挲，仔细地感受臂搁上的纹路。 这若是一幅画，倒还不至于让他产生如此情绪，因为在他看来，这“画”的功夫还是可以再精进一下的。 可是这臂搁的精致以及层次关系，足以遮盖画工的不足！ 而且他听闻宋玉延从未学习过书画，可要想刻出这样的作品，那必定得有不浅的绘画功底才行。所以在他的心里，宋玉延必然是在族人所不知道的地方，一直默默地努力学习绘画。 “即使生活环境再恶劣，也从未失去学习和进取之心，这孩子性格坚韧，对生活也拥有一片赤忱之心，如同当年的我！”杜衍心中感慨万千，都忍不住为他跟宋玉延的坚忍不拔而感动了。 可惜，他比较擅长的是书法，不然可以跟她交流一下。不过，既然宋玉延不曾学习过书法，那他为何不能指点一下她呢？若是能趁机跟她探讨一下竹雕也是极好的！ 想到这里，杜衍倒十分期待与宋玉延的下一次相见了。 _____ 不知道杜衍脑补了这么多的宋玉延拿着书辞别了他就回家了。她白天就干活，每日抽出一个时辰来雕刻，看书的时间都是从吃完饭后去散步消食的功夫里挤出来的。 不过宋玉延虽然会写繁体字，但是对于没有标点符号，又是竖版文言文的书，要完全读懂读透还是稍微有些难度的。 好在她从小被爷爷敦促学习书法和国画，倒间接习读了一些古籍。加上杜衍有个很好的习惯，便是在自己的书上会注释一些自己的见解，这就方便了宋玉延在反复咀嚼消化这些内容的时候，更加容易理解一些。 唐浩根来找她的时候，对于如何治理害虫，她恰好有些眉目了，只是她还未实验过，也不好主动去找唐家要菜田当试验田。 现在唐浩根也希望能有更加经济实惠的办法来代替生石灰，那她正好可以拿唐家的田试验一下。 “除了深耕翻土外，还可取兔粪二十斤，加水三斗，沤制十几天，再喷洒，能灭地根虫等长在地里的害虫。另外也可以用新鲜黄瓜蔓两斤，捣烂后加几合水喷洒，能防治菜青虫和菜螟。” 唐浩根：“……” 他的本意是敦促宋玉延多读书来着，为什么宋玉延不按套路出牌？ “你认真的吗？”唐浩根想了很久，憋出这么一句话来，他想知道宋玉延是不是忽悠他的。 若是在以前，他肯定立马就信了七分。 也难怪他不太信任宋玉延，主要是他现在是以挑选妹婿的眼光来看她的，对她的态度就微妙了起来：他是不希望宋玉延当他的妹婿的，可是他meimei要真对这人动了心，他也无可奈何啊！ 宋玉延拿出《氾胜之书》以及《齐民要术》，很认真地推荐给他：“我们要相信科学，但是这些先人累积下来的经验之道，也还是有可取的地方的！” 书是不可能借给唐浩根的了，毕竟还得还给杜衍，但是唐浩根在衙门当差，还是有很多机会借阅衙门里的藏书的。 不过，唐浩根是不可能真的去看这两本书的，因为他平日里已经够忙的了，闲暇时都拿来读《论语》、《春秋》跟《礼记》了。 于是他去衙门借了这两本书回来扔给唐枝，“宋大郎说这两本书里有解决害虫之法，他已经找到了，不过你若是信不过的话，可以自己琢磨琢磨。” 唐枝道：“大哥你怎的真去找她了？”