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她这套动作做得行云流水,笑青山都懵逼了: 叶易呵斥:逆子,放开你爸爸的手! 林月送了叶易一个白眼,欣喜道:你的笔记太有用了,我再也不用担心语文不及格了哈哈哈! 高中阶段,英数物化补习班扎堆开班,同学总是三三两两结队补习。但林月一直找不到队友,因为她补语文。 客观题还好,一到主观题,林月就开始疯狂翻车。 她虽然是个盘条亮丽的少女,但有着一颗钢铁直男的心,永远理解不了两棵枣树到底有什么深意,笔下的作文也带着实验报告的死板风味。 但她这周翻了笑青山的笔记,简直像见到了新大陆一样。 里面除了基础的知识外,还总结了答题套路。 用理科的思想来攻克语文,不能算学习,却能应付应试教育。 笔记把阅读题按照散文、记叙文、小说、说明文分类,归纳了各自的常见问题,从主干到细节,层层递进。另外,作文解析更是占了半大本笔记,凤头猪肚豹尾,各有若干素材,列出来的人物既不像司马迁那样年年遭受宫刑,也不至于是林middot;托夫斯基middot;月这种看着像编出来的小众人物。此外,笔记还附带扩句练习,十个字能扩成一段话,对林月这种写文干巴巴的人来说不要太有用。 别说是叫爸爸了,就是叫她给笑青山打钱,她也一万个愿意! 林月和向晓的夸张反馈吸引了同学的注意,不少同学走到笑青山桌前,询问:顾哥,我能复印下你的笔记吗 爸爸,你有没有那个,数学 顾老师,化学难民需要你的帮助! 六本笔记都有同学需要,油印室的电脑里多了六份扫描进的PDF文件,复印机的机械音持续不断。 不久后,五六个男生抱着一摞摞册子走进二十班,办公室的老师支着脖子往外望。 一中的作业量挺大,一本练习册往往撑不到一学期,教研组经常会采购新书,但必定会提前通知老师。 郑丽以为他们抱的是教辅资料,迷茫问道:学校发新书了怎么没通知我 教研组组长:也没通知我 两人面面相觑,眼底都是一个意思:二十班这群学生又在搞什么 ** 笑青山从上个学期就开始整理笔记了。 一中身为锦城的王牌高中,生源都是中考中的佼佼者,只是有了比较就必然会产生先后高低,即便知道自己在全省的排名并不低,天天考试倒数还是会影响他们的心态,更别提他们正处于敏感的青春期。 也许在很多年后,他们回顾这段时光,会觉得为了一个排名而垂头丧气的自己简直是大题小做,但任何人都需要成长,对现在的他们而言,试卷上的分数便是无比重要的事情。 哪怕只是一点点也好,笑青山希望自己能够帮到他们。 笑青山提醒道:我只是整理了基础部分,你们还要多练习。 好勒。林月正给复印本包书皮,随口问道,难道还有高级版 笑青山:还没写完。 林月立刻叫道:父皇! 笑青山: 叶易指尖滑过笔记原件上凹进去的字迹,兴师问罪:卿卿怎么自己偷偷写笔记,我也可以帮你啊。 笑青山:我怕打扰你。 不是没想过找叶易帮忙,但他某次偶然发现叶易在接外包项目,一天除了睡觉学习外,连一点娱乐时间都没有,便不打算再去麻烦他了。 叶易严肃:我要高级版的编者栏加入我的名字,立刻。 对方执意要求,笑青山知道拒绝了也没用,无奈:行,我回去把文档发你。 叶易:谢谢你,顾老师。 笑青山:免谢,小叶同学。 看到叶易加入帮忙,其余同学也有些不好意思起来,毕竟整整六个学科,工作量巨大,不知道要写上多少个小时,他们却只等着打印机哗啦啦吐纸就可以了。 这样有点坐享其成的挫败感。 林月啊了一声,想起笔记里配了不少思维导图,用来梳理章节逻辑,只包含主干和要点,并不涉及到细节,便提议道:我也要帮忙,思维导图交给我吧! 虽然制作导图并不难,但它既要总结文字,还要配上与内容相关的插图,真要做的好看又实用还要花费不少功夫。 她这个提议启发了同学,众人叽叽喳喳表示要来帮忙。 于是,又有一批同学加入了修订笔记的行列,虽然他们做的也只是一些比较简单的工作,但也减轻了笑青山和叶易的工作量。 至于其他没分到任务的同学,则作为测试员,反馈笔记的效果。 一时间,二十班同学的学习热情空前高涨。 一个月后的教师职员会议中,年级主任着重表扬了二十班在月考上的进步。 郑丽也是十分欣慰,这些天来,班上同学的努力也被她看在眼中,以往班级里总是萦绕着若有若无的浮躁与沉郁,可这些天来,那些消极的氛围都一扫而光,取而代之的是奋发向上的气氛。尤其是晚自习,以往经常开小差发呆的同学都开始认真学习,专注力刷刷暴涨,和一班的学霸们有的一拼。而月考上提高的班级平均分,也证明了郑丽的感觉并没有错,二十班的同学们正在稳健进步。