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孟习看着他,徐慧芳也看着他。 “……” 宋淮后知后觉,在孟习殷切的目光里慢吞吞地说,“小孟性格好、很热情。” 他憋得辛苦,实在想不到什么话说。 孟习和徐慧芳同时松了口气。 他们也不是非要宋淮夸个天花乱坠,那也不太现实,只不过想找个台阶下罢了。 徐慧芳又寒暄了两句,就找借口离开了。 “刚才的事对不起啊。”孟习和他道歉,“我妈在这种事情上比较敏感,她不是故意的。” 宋淮只说:“如果是我妈,她也会这么做的。” 孟习这才想到,他只不过是不能接触皮肤,而宋淮连接触都很敏感,比他更惨,宋mama也不知道要为他cao碎多少心。 两个人同病相怜,一时无话。 半晌后,宋淮翻开物理书,开始给孟习画重点。 孟习初中的物理成绩就不好,到了高中,老师上课讲的都是一些难以理解的概念和公式,往往他趴着打了两分钟的瞌睡,再醒来时一学年的物理课都已经跟不上了。 这不是在开玩笑。 宋淮先给他画完所有易考点和难考点,准备一边讲解一边记录,他翻开孟习的本子,看到内页的一瞬间顿了顿。 “嗯?”孟习一脸疑惑,下意识地追随他的目光望了过去,“怎么了?” “有件事,我从开学第一天就很在意,后来事情忙,我就忘记了。” 宋淮缓缓地翻到一张空白的纸面,微微眯了眯眼,“你是不是该练练字?” “……” 孟习的字,用一句‘惊天地泣鬼神’来形容也不为过。 他喜欢写大字,而且还喜欢连笔,人家连起来像是草书,他连起来像是鬼画符。 不光如此,他写字还很用力,每一笔下去都像是要在纸上划一个口子。要是写得对还好,如果不对,胶带一拉橡皮一擦,要么是擦不干净,要么就是抠出一个破洞来。 宋淮翻过一张有字的面,从背后就能直接感受到前面留下的凸.起和痕迹,不知道的摸上去估计还以为是盲文。 宋淮瞥了一眼,看见上面写了一行加速度的公式,他认了半天才分辨出这行写得是a=(vtv0)/t。 看来不仅是汉字,连阿拉伯数字和符号都有问题,好好的一个a,愣是被他加了两条尾巴,变成了α;一个数字0,愣是写成了字母O的圆润。 他差点没看下去。 “从今天开始给我练字去。”宋淮沉声说,“阿拉伯数字一面,英文字母一面,常用字一面,不要求你写成书法,但起码横平竖直的,能认得出来,别给我搞什么‘当代艺术’,知道吗?” “……”孟习很委屈,“有这么丑吗!” “很丑,非常丑,丑到我不想再看第二遍。” 宋淮回想起这小半个月来,自己的眼睛竟然生活在这样的环境下饱受折磨,实在是很不可思议。 他戳了戳纸面,说:“还有,下笔时不要太用力,你的字直接氲到下一面了,如果是语文的答题纸,前一面满满当当,后一面也写得满满当当,再加上两重阴影,阅卷人还怎么看得清楚?扣两分卷面分是小事,直接影响到你的作文成绩就是大事了。” “这个我知道……但是我哪里有很用力嘛。” 孟习郁闷地握笔,给他写了一个宋字,然后递到宋淮面前,“这很用力吗?” “字练好之前,不允许写宋和淮两个字。” 宋淮尽力保持冷静,补充说,“我怕会瞎。” 孟习:“……” 过分了大哥。 他只得擦掉重写,这次写了一个孟字,宋淮心里就舒服多了。 “你握笔姿势不对。”宋淮用笔帽点点他的手指,“正常人是食指抵着大拇指,两指一起用力;你是食指盖在拇指上方,食指用力,这样伤手不说,也不容易掌握写字的力道。” 孟习从没注意过这点,下意识地握了一下笔,又瞅宋淮的姿势。 “笔不要抓得那么低,底盘太低写起来费力不说,还容易歪。” 宋淮纠正了几点,看他还是很笨拙,下意识地伸出了手。 伸到一半忽然想起什么,于是默默地收了回来。 孟习余光里瞅他,也不说话。 “今天就算了。”宋淮咳了咳,“我回头找个视频给你,再发个字帖,到时候你对着练吧。” 孟习嗯嗯两声,点头说好。 三个小时过去,宋淮给他讲完了高一物理上册的内容。 孟习怕回去后会忘,特意带了录音笔,同时手作笔记,补充学习。 “今天就到这里吧。”宋淮说,“明天再出来一趟,我给你找几套物理卷子巩固一下知识。对了,回去后记得背一背化学的反应方程式。” 孟习顿时倍感压力。 他的进度比起别人来说还是太慢太慢了,语文只复习了背诵的知识点,作文每天摘抄素材,其他的都没动;英语狂刷阅读理解,听力一时半会儿还提升不了。 理科科目更惨,数学勉强补完了进度,现在正在实战演练的阶段;物理刚学了一半,脑子里听得一知半解一团浆糊;化学和生物不用说,才背了个开头。 宋淮讲课的速度也很快,他没有什么别的学习方法,总之就是一波平A。先把知识点系统地讲解一遍,理解后开始按范围刷题,错了就订正理解,再进行二轮的刷题,继续订正,重复以上查漏补缺的过程。