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所以成绩好是一回事, 可聪明又是另一回事。你看哪个尖子生能和孟习似的, 这一路简直是在坐火箭啊!! 宋淮是有本事,可换个人, 换到自己身上去, 就真能保证自己能实现和他一样的飞跃吗? 不可能的。 无论是什么行业又或者是什么领域, 越往前走越能发现进步的区间在缩小,一步之遥却像是隔了万里。走到这个地步,谁心里没想过清华北大? 你一步要走十年, 别人一年就能走你的十步。 这听了怎么叫人甘心啊。 到这里,高一的学生还不明所以,女生们纷纷暗夸学长好帅,高二的好学生和普通生却是一片低迷气氛。 就在此时,孟习开口了。 “如果没人对我站在这里有意义的话,那我就继续了。” 他用的是陈述句,虽然说着客气的话,但语气却很强硬,根本不给人反驳和议论的机会。 ……四班纪委的流氓作风,果然是名不虚传啊。 大家虽然无语,但是经过刚才那一番发作,也没人敢再当着他的面嘀咕了。 “刚才说到题海的重要性,似乎很多人就觉得题海就是无限制地刷题,也肯定会有人觉得这种机械式的学习不是已经持续了这么多年么,怎么也没见到一点效果?” 没了稿子,但经验还存留在脑海之中,孟习索性开始了即兴的演讲,“如果你们是这样认为,那就大错特错。题海战术从来不是盲目刷题,而是通过大量的重复锻炼去促使大脑形成长时记忆。你做完一百道题,结果只记得1 1=几,这不是徒劳浪费时间么?” “到这里你们肯定要问了,那合格的题海战术是什么样的鉴于这里还有高一的学弟学妹,我就举个大家都能听懂的例子,你复习了某个方程的解法,就可以以此建立一个知识库,进行拓展。” 孟习不疾不徐,娓娓道来,“比如说一元二次不等式的解法,大于0和小于0分别是什么样的解集。你还可以延伸到函数的定义域、最值,其中用到了哪些方法?配方法、不等式法、换元法、反函数、单调性解法……” 这些都是他在实战中获得的经验,也是宋淮一直以来对他的要求和标准。 举一反三。 很多学生在应试教育下只学会了举一反一,往往高中老师只教会了他们理解和背诵,但独立思考方面的匮乏已经成为了日益普遍的问题。 他传授的都是一些简单易懂的方法,不仅方便实践,而且演讲过程中还伴随着大量的例子,甚至例题精准到哪一本辅导书第几单元的测试题。 本来还觉得无聊和枯燥的高一、高三学生也渐渐地听得入迷,有些聪明的听出味来,连忙掏出手机开始录音。 听到后期,有几个站得比较靠前的还能举手提两三个问题,孟习也有模有样地对此进行了解答。 而原本脸色发绿发青的校长和主任也渐渐地缓过脸色来,时不时地点了点头。 这场演讲持续了大约三十分钟,甚至耽误到了后续的大课间休息时间,但是整个cao场上完全没有sao动。 “这次我分享的学习经历,由于时长原因,就先到这里了。” 孟习说着,忽然把目光投向了四班的队伍里,认真地道谢,“由于我是第一次演讲,没什么经验,也想给大家带来更多有用的知识,所以这次特意请教了我们班的班主任唐老师,英语老师,班长池辉、语文课代表田小娟……” 他把名字挨个儿念了一遍,熟稔得像是私底下重复过了无数次。 “非常感谢我的老师对我的教导,也很感谢大家对我的帮助,他们都是非常优秀人……不动笔墨不读书,这是徐特立徐先生说过的一句话[1],我在这里转赠诸位,与各位共勉。” 演讲完毕,上千人的cao场沉默了几秒,像是没人反应过来这场讲说已经到了落幕时分。 茫茫人海中,宋淮从容地带头鼓起了掌,整个四班受他的带领紧随其后,一些男生女生鼓掌十分用力,手心都拍红了。隔壁班的同学们才恍然惊醒,整个cao场掌声愈发轰烈,经久不息。 孟习把话筒还给老师,小跑着归了队,一回去大家就簇拥了过去,热热闹闹地恭喜他: “孟哥,太帅了真的。”王龙给他竖了大拇指,“从今天开始你就是我心里最强的老大了。” “那一声真把我吓着了,不过好爽哈哈哈哈。” “你们看见主任的表情了吗?我感觉他当时差点昏过去哈哈哈哈哈。” “废话,隔壁校长脸都绿了,差点就要上来逮人。” “358分,我孟哥牛逼!!” “说起来孟哥你怎么记得那么多例题啊?要不是你把稿子扔了,我还以为你在背稿呢。” “哈哈哈主任还在他后面捡稿纸呢,笑死我了。” “可能孟哥的脑子里是安了一个题库?孟哥能不能分享一下安装包?” 在台上睥睨扫荡一切时还不觉得,一回到队伍里,听着耳边那些夸赞的语句,孟习忽然泛上一股浓烈的羞耻感。 他咳嗽两声,假装感冒地戴上了口罩,但耳朵露在外面,不知道是不是冻的,耳垂微微发红。 “什么安装包……”他喃喃地解释道,“平时刷题刷多了就知道,还有就是多看错题本,有新题补充时可以返回去看看能不能和之前的题联系上,扩充一下自己的知识库。”