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崭新的内页上是一行笔锋遒劲的连笔字—— “提问：小白鸽，能解释一下课程表上的字母含义不！” 再牛逼的字也掩盖不住写字人的傻逼气息。 还有，小白鸽是个他妈的什么鬼？ 沙鸥皱了下眉，用一根手指就合上了那个笔记本，还没来得及有下一步动作，就听见旁边突然逼近的声音：“你要再装瞎，我现在就拿瓶矿泉水给你洗洗眼睛，洗到你重见光明再次看见这个美丽新世界为止！” 这个威胁又赤.裸又白痴，幼稚到沙鸥都忍不住压低声音问了一句：“你什么毛病？” “看不懂课程表的毛病。”陆惟名也放低了声音，稍稍偏过身来：“而且发病时特别恐怖，你要不要感受一下？” “你要敢在语文课上作妖。”沙鸥微微偏头对他说：“虹姐敢把你挂在门口校风展示墙上亮一个礼拜的相，到时候你不仅能火遍一中，更能成为丰玉市高中界的一个栉风沐雨永垂不朽的神话，不信，你也可以感受一下。” 陆惟名愣了愣，“哟”了一声说道：“我靠敢情你会说十个字以上成句的话啊，我一直以为超过十个字就是你语言能力的极限了呢，句子再长点就得靠打手语或者手写交流，反正是指望不上嘴了。” 沙鸥用一种“我从未见过如此智障之人”的眼神看他几秒，叹了口气，终于无奈，然后重新打开笔记本，在上面写了几笔，把笔记本往旁边推了推：“别再烦我听讲。” 陆惟名把本子拿回来，浑不在意地嘀咕了一句：“学霸不都是那种不听讲不做题每次还能玩儿似的考第一的存在吗？你这种类型的学霸，可有点人设幻灭啊。” 沙鸥：“你这种连课程表都看不懂的智商，倒是符合学渣本色。” 陆惟名：“客气客气。” 沙鸥：“......” 这种带着几分谦虚的得意劲儿到底是怎么油然而生的？ 陆惟名心满意足地拿回来笔记本，又把那张课程表翻出来，一边一份，宛如一手捧着《新华词典》，另一手捧着工具书《如何查字典》，两者对照之下，总算弄清楚了一中文科班的课程套路。 原来那些YSESDZ的字母，代表的就是相对应的学科缩写，也就是说，从下午三点五十开始，一直到晚上八点四十放学，全、部、都、是、自、习、课！ 而最后两节晚自习中，“自理”的意思就是说让同学们自行消化白天所讲的知识点，可以自由结组讨论，可以做题加以巩固，甚至可以自己预习明天要讲的课程，总之是“把课堂还给学生”的典型代表。 最后一节“讲解”自习时，白天的任课老师会不定时的到班里转悠一圈，若是有学生自己消化解决不了的问题，老师就进行查缺补漏的二次辅导，帮助个别学生梳理白天课堂上的症结所在，又是一次“师生共同探讨”的升华时刻。 陆惟名看懂了沙鸥的注释之后，第一个冒出来的念头就是，全是自习课，这也，太、爽、了、吧！ 然而那股野马脱缰的兴奋之情还没过去，就听讲台上语文老师孟虹轻飘飘地吐出来一句：“来，这句古诗我们请新同学翻译一下。” 陆惟名：“？？？” 完了。 陆惟名看着桌上刚翻到目录页的语文书，不紧不慢地站了起来，低咳一声，冷静的说：“老师，这句话......难度有点大，我第一天上课，还没完全领会它的深意，所以......” 孟虹：“......所以？” 陆惟名：“不会。” 这个回答孟虹似乎是万万没想到，凝眉注视这位新同学三秒钟之后，有些不可思议地说：“这句诗还没有难到这个程度吧？嗯，有困难找学霸，沙鸥你帮助同桌来回答一下。” 沙鸥站起来，吐字清晰地说：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。这句话的字面意思就是，深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。”顿了顿又补充一句，“特别吵。” 陆惟名：“......” 就那么一刹那，陆惟名觉得自己突然就福至心灵了。 ——骂、谁、呢！ 于是直到第二节 语文课下课，陆惟名别说开口和沙鸥说一个字，就连眼神都没有再往旁边瞟一下。 挥斥方遒地在笔记本上把那首诗默写了十遍。 下课铃一响，教室的同学们出门放风的放风，接水的接水，还有一部分以电光火石的速度奔向了厕所。 沙鸥坐在里桌，没有要出去的意思，陆惟名晃晃悠悠地站起来，准备去学校超市买瓶矿泉水。 鉴于今天第一天上课，还和同学们处于一个教室的陌生人状态，所以同伴是没有了。 啧，来日方长，不急一时。 陆惟名刚走到门口，就看见几个人高马大的男生从楼梯口晃上了二楼，他眼风一扫，有五个人，一个个绷着脸，嘴角倒是带了点不怀好意的笑。 这是，找事儿的。 打架斗殴什么的，其实是属于每个高中的保留节目，一中也不能免俗，不管是普高私立还是省重点，有学生的地方就会有小团体，有小团体的地方，就会有这种“老师不在场他班闯一闯”的**少年。 陆惟名“啧”了一声，和那几个人错身而过。 开学第一天，不惹闲事，这是对**少年们最后的尊重。