冒名充军，女主她力能扛鼎 第246节

    另一个不停地问“侬晓得伐”，让老师觉得这?个语气好像也不是在问问题？

    云守边的?女儿?终于?有了确定的?大名：云灭国。

    听到这?个大名的?时候，云守边是不接受的?：我家香香软软的?宝贝女儿?，大名叫做灭国？

    云家的?女人?们：有什么问题吗？跟了她哥哥云灭奴，起的?也是灭字辈的?啊？

    当年云灭奴出生的?时候，心腹大患是匈奴，所以要灭掉他们，现在心腹大患是其他国家，所以灭掉他们也正常？

    木已成舟，云灭国小朋友就这?么盯着一个霸气的?名字上了学。

    云守边本来以为云灭国小朋友在学校会被嘲笑，但是他显然低估了马屁精们的?自我修养。

    云灭国上学第二天，她的?同学里突然多了很多取名叫做“灭国、破国、亡国”的?小朋友。

    问就是家长觉得这?样霸气，以及云家人?这?么取名，一定有他们的?道理！

    姚芹：见鬼的?道理啊！我当初就不应该嫌弃云建国、云爱国这?些名字土！

    第310章

    不管怎么说，云灭国小朋友的名字已经定下来，虽然说没有昭告天下，但是大家?已?经知?道的差不多了?，姚芹等人也不好“朝令夕改”。

    虽然这是一件小事，但是也会让人产生姚芹等人说话不算数随意修改的印象。

    但是亡国什么的，姚芹是真的没办法接受，并且相当同情被取名亡国的小朋友。

    姚芹只能说：“孩子上中学的话，记得给他们一次改名的机会，中?学毕业也给一次，后面就限制了?，另外，家?长来报户口的时候，让大家?尽量劝劝他们，别给孩子留下童年阴影。”

    姚芹这么说了?，工作?传达到基层，户政的基层工作?人员只能苦笑：也要劝的了?才行?啊！

    好不容易能有个元帅家?同款，还没被禁止，谁不想要呢？

    现在街上喊一个灭奴灭国，十个小孩有三两?个回头。

    要基层户政登记人员说，最好就和之前南朝一样，搞一个避讳，最简单不过了?。

    取名问题都是小事，北疆现在走?上正轨，开展了?第一次阅兵式之后，不少势力都递来了?“国书”。

    根据薄采其的的统计，目前为止，中?原大地的所有势力都想要和北疆建立友好的关系。

    有站得直一点?的，要和北疆成为兄弟之邦，北疆是哥哥，他们是弟弟。

    有的跪得比较快，要认北疆当爹，以?后姚芹就是他们势力头领的父皇、母后、太上皇。

    舔地厉害的表示，他们以?后逢年过节一定会遥祝姚元帅尊上节日快乐并且三跪九叩。

    姚芹：……倒也不必，你们别天天诅咒我早死就行?。

    对?于大家?对?自己的看?法，姚芹是很有逼数的。

    如果自己存活的时代出现一个人，要给根本不知?道什么是好坏的、没什么认知?能力的、土里刨食的人作?主，还要抢走?自己的东西分配给那些人，不把他千刀万剐已?经是心?地善良了?，还祈祷她健康长寿？

    想屁吃呢！

    所以?对?于这些国书，姚芹心?态很好：“他们来了?国书，咱就签着嘛！反正江湖规矩，签国书订立盟约又?不影响吞并对?方地盘。”

    听到姚芹这话，薄采其表示，统治者需要的厚脸皮和无耻，姚芹不需要修炼就已?经非常擅长了?。

    姚芹：你是不是工作?太少了?？都有空编排我了?？

    薄采其：？？？不敢不敢！再加工作?我要猝死了?！

    即使北疆每年开n轮选拔考试，每个人的加班情况还是很严重，甚至越来越严重，薄采其所谓的猝死不是开玩笑，而是真的怀疑自己随时会猝死。

    想当年，薄采其在南朝，一年才完成北疆一个月的工作?量，已?经是部门劳模了?！

    现在，薄采其只盼着赶紧来点?人帮自己做事，至于说担心?被分权什么的，不存在的！

    在大家?决定定都京城之后，莫子焘也带着原本留守边城的人一起?迁移来了?京城。

    姚芹专门抽出空去迎接莫子焘这个财政后勤大总管。

    这一迎接，姚芹就看?出了?问题。

    莫子焘他叔叔神算不在啊！

    一般神算在的话，因为对?方是自己长辈，莫子焘在礼仪和日常吃穿住行?上都会让他一头，有时候会将自己的房间和神算的房间对?换（莫子焘级别更高）。

    所以?按照常理来说，神算应该就站在莫子焘的身边才是。

    可是姚芹打眼一看?，再环顾一下，都没有看?到神算的人影。

    “他人呢？”姚芹好奇的问道。

    莫子焘都不用思考姚芹在说的是谁，就已?经知?道了?，对?此，莫子焘只能嘴角抽搐地回答道：“他说他已?经五十岁了?，要在边城享受一下退休生活，顺便环游中?原……”

    说完之后，莫子焘找姚芹要说法：“你怎么能让人五十岁就退休呢？不得让他干到七老八十才行?？”

    说完，莫子焘不忘声明：“我可告诉你啊！他退休了?之后，你布置的工作?，我们效率至少要打个七折啊！”

    姚芹不理会莫子焘的说法：“他一个人怎么可能干那些工作?的三成！他又?不是超级大脑，我最多接受你们打九折，不可能更多了?！”

    姚芹说的坚决，莫子焘看?没什么讨价还价的余地，也就接受了?下来。

    虽然如此，莫子焘依然不断要人：“你必须给我们加人啊！地盘大了?人少了?，哪里干得过来啊？”

    姚芹也知?道这事麻烦。

    毕竟现在还是没有发明二进制计算器的时代，所有的数据都靠人手工计算，人员的需求量十分极其特别大。

    偏偏北疆到处都缺会识字能干活的人，这一时半会儿，也找不到那么多人给莫子焘用。

    姚芹想了?又?想，最终决定不做人一回。

    她找到薄采其和莫子焘通知?：“以?后我们的中?学生都要加一门实践课程，只有实践课程修满学分，才可以?顺利毕业，至于实践课程上什么，根据大家?的需要来，比如年度汇算的时候，就可以?以?核算账本数据作?为实践课程嘛！”

    两?人一听就明白了?，姚芹这是打算白嫖学生的劳动力。

    作?为一个有良心?的人，两?人能坐看?这事发生吗？——当然是赶紧添砖加瓦，进一步提升实践课程需要积攒的学分占比啊！

    莫子焘恨不得学生们半天上课，半天帮他干活。

    不过，既然姚芹提出了?让学生干活这么个好办法，大家?很快就开动起?脑筋来了?。

    “反正老师都要布置作?业让学生算题目，那就顺便帮我们算算呗，到时候我们就省了?三次核算的要求。”

    “实践课程也不能仅仅写字算数啊，不得要接触一下基层群众吗？”

    经过大家?的一致努力，北疆的中?学生发现，自己想要毕业，好像更难了?。

    正在毕业季的云灭奴更是产生了?自我怀疑：“小叔，我怕是要延毕了?！”

    听到云灭奴这话，云破军连忙安慰道：“不至于，不至于。”

    云灭奴觉得很至于：“你又?不是不知?道，爷爷和我爹他们让我放假了?去他们那里，我都过去了?，还怎么做实践课程？实践课程完不成，我怎么拿学分？怎么毕业啊！”

    云灭奴给了?云破军一个办法：“除非我不用去爷爷和我爹那里，不然不可能准时毕业的！”

    云破军只能挠头：“再想想，总会有办法的。”

    云灭奴很绝望：“没有办法的！这个是毕业的硬性条件，但是所有的数据都不可能一齐被我拿走?！”

    云破军认为，车到山前必有路。

    很快他就找到了?一条天路：代做作?业。

    这事还是从灭国身上取得的灵感。

    如果说，云灭奴从小是一个不需要cao心?学习的学霸，那么云灭国小朋友学渣的气质显现地有点?晚，具有隐藏性。

    她最大的问题在于，永远没办法专注于学习。

    和云灭国小朋友，不能说什么做完作?业、学完这一章节，我就给你什么奖励，她做不到。

    她就是一个三心?二意喜欢分心?的小朋友。

    别的不说，就说云破军给她听写单词，能被她气到喊云灭奴来接手听写事宜。

    在这种情况下，云灭国小朋友考试成绩全班中?下游，也是可以?预见的一件事情了?。

    看?到成绩之前，云家?所有人都早已?有了?心?理准备。

    毕竟不是哪个小孩都能被叫那么多次家?长的……

    解决云灭奴实践课程问题的办法，是从学习从来不认真但是永远能开辟新路径的云灭国小朋友贡献的——她无师自通了?雇佣人写作?业！然后因为笔迹不对?被叫了?家?长，然后就被云破军发现了?这一情况。

    云灭国小朋友是一个攒不下零花钱的小朋友。

    所以?在那之前，大家?从来都没有想过，她可以?雇佣别人干活。

    事实上，因为她的身份，她会有很多最新最一线的物?品可以?用。

    有些她不感兴趣，但是其他小朋友感兴趣，她就做起?了?交换。

    你替我做作?业，我送你我不喜欢的玩具，

    不管这事事发后姚芹和云破军怎么教训小朋友，云破军确实从这中?间得到了?启发。

    北疆设置实践课程的目的是什么？真的是为了?锻炼学生的实践能力吗？

    作?为北疆统帅的丈夫，云破军清楚地知?道姚芹和薄采其、莫子焘等人光明正大的“密谋”。

    实践课程需要的不是学生，而是劳动力！

    既然是这样，干什么不能想办法让人替灭奴做实践作?业呢？

    于是云破军开始发挥聪明才智。

    为了?防止别人发现云灭奴的作?弊行?为，特别是为了?防止出现和云灭国小朋友一样被其他人出卖，云破军决定：自家?人替云灭奴做！

    这件事情，谁都逃不了?！

    于是沈芙芷、孙氏、姚芹都被抓了?壮丁，陷入了?无边的作?业地狱。

    姚芹第一次感受到，什么叫做搬起?石头砸了?自己的脚。

    但是姚芹也不能不让云灭奴去两?湖地区。

    首先，云灭奴是云居安和云守边的亲孙子、亲儿子。

    哪有让人家?祖孙、父子分离的道理？