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“行，那就玩。”在幼儿园工作这么久了，乔伊一次次见识了许意的优秀之处，每一次都刷新她对许意的认识，她早就对许意佩服极了，许意说计算好了，那就肯定计算的很完美了。 许意说：“走，我们向前走，一会儿小朋友就跟上来了。” 乔伊点头：“好。” 许意乔伊向前走着。 小朋友们开心地玩着。 不过他们的大脑都没有发育完全，所以玩耍和学习的专注力都是持续不久，玩一会儿之后，看见许意乔伊朝另一片树林走了，他们喊着“园长，小乔老师”，就自动跟上了许意乔伊。 本来以为树林很近的，结果许意乔伊和小朋友们都走出汗了，还没有到小树林，许意从背包侧边抽出水杯说：“先停下来，我们喝点水吧。” 小朋友们学着许意的模样喝水，不过他们的水杯和许意的不同，只要稍稍用力一摁，就可以打开，一个个咕噜噜地往小嘴里灌水，只有小达在朝奶瓶里倒水。 尼莫问：“小达，你干什么？” 小达回答：“我要用奶瓶喝水水。” 尼莫说：“你真麻烦！” “不麻烦，奶瓶里的水水更甜。” “可系，你倒洒袅，你就一点儿、一点儿都喝不到袅。” 尼莫话刚落音，小达的奶瓶和水杯“啪嗒”两下全掉在地上，还没有倒进奶瓶里的水，汩汩地往外淌。 尼莫大喊一声：“快拣起乃，不然大地就喝光袅！” 小达赶紧捡起来，一杯水洒了半杯。 尼莫看向小达。 小达难过地扁小嘴。 尼莫赶紧喊许意，然后说了这事儿，又内疚地说：“我、我、我、不是我说洒的。” “嗯，你是好意提醒。”许意说。 尼莫点头。 许意看着小达的水杯说：“看，没有洒完，还有半杯呢。” 小达本来想的是“只有半杯”，听许意说“还有半杯呢”，他分不清楚这两句话的具体区别，但是他能够感受到后者的积极意义，对啊，还有半杯呢，没什么好哭的。 许意把水倒进奶瓶了，他又开心地喝水了。 可是许意忽然意识到一个问题，他们的水好像不够。 他知道寻宝赛中有午饭奖赏的，但是水量是固定的，小达刚才水洒了一大半，接下来肯定不够喝的。 比赛规定了他的水不能给小朋友喝，一旦比赛系统检测到小朋友身体和杯内水量不够，会影响红星幼儿园的分数或者直接淘汰，所以他得想办法补充水。 他四周看了看，看到都是绿油油的一片，并没有任何和水相关的地方。 他暂时也没有办法，只好带着小朋友向前走。 这时候太阳越升越高，也越来越热了，正好走进一片树林里了，看到一个大大的彩色转盘，大转盘上面写了密密麻麻的字体。 奥尼尔上前说：“上面好多字。” 尼莫跟着上去问：“俊灰，你认识字吗？” 俊飞回答：“不认识。” 尼莫说：“你都五岁袅，还不认识字。” 俊飞瞬间无言以对。 尤加插话进来：“五岁不认识字的。” 诺拉跟着说：“对啊，六岁半才能开始认字。” 尼莫问：“为什么捏？” 尤加回答：“六岁半、六岁半就要开始上、一年级辽，一年级可以学、好多字，认识好多字。” 尼莫一脸憧憬地说：“哇，一年级好腻害！” 尤加拍拍俊飞说：“俊飞明年就好腻害辽。” 俊飞想笑。 奥尼尔沸沸看着转盘说：“园长，这上面写的什么哇？” 许意说：“让我们选歌唱。” 沸沸一听唱歌，立马来精神了：“唱什么唱什么？” 许意说：“有好多歌。” 沸沸自信满满地说：“我都会唱！” “对。”奥尼尔难得和沸沸站到同一战线。 许意说：“得把转盘的配乐给唱出来。” 沸沸问：“什么意思？” “就是节奏和音调要唱对了，唱对了之后，转盘的配乐会响起来，我们才能通过这一关。”许意解释。 “我可以唱对。”沸沸说。 “嗯，你得和我合唱。”转盘上要求园长和小朋友合唱。 “好！”沸沸答应。 “要唱好一点，把转盘给唱响了。” “嗯。”沸沸重重地点头。 许意扫了一眼其他小朋友，就唱歌而言，确定是沸沸最优秀，最能把握节奏和音调的，而且沸沸是最喜欢唱歌的，他也就不考虑其他小朋友了，把沸沸拉到转盘跟前，说：“来，转一转盘选歌。” 沸沸上前就转，转盘上面都是幼儿园常用歌，他一下子转到了《小跳蛙》这首歌。 转盘的机械声音响起来：“恭喜你们，你们选中了《小跳蛙》这首歌，请园长和至少一名小朋友合唱，唱错、跑调、抢词等等都需要重唱，直到完整完成这首歌才可过关。” “没问题。”沸沸说。 乔伊则说：“园长，你要不要和沸沸排练一下？” 许意说：“来不及排练，直接上。” “万一沸沸抢词怎么办？” “我有办法。” 许意和沸沸说了两句话，沸沸点头，接着两个人拿起转盘上的话筒，转盘上的屏幕字迹褪去，出现了歌词和画面，像极了野外KTV。 --