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缪老师也才知道罗应准备放弃个训课，表情复杂，措辞委婉：“罗应上个训课都不是太规矩，有一次发脾气还直接一把推桌子，都差点撞到奚老师肚子——那会她挺着大肚子，吓死了都——所以奚老师后来都是侧着坐，就怕他又推过来。而且还有其他问题行为，一发脾气就躺地上砸脑袋……” 徐方亭讶然道：“我在星春天的时候就看到他这样，现在还是吗？” “对啊！你也知道这样的小孩，哪那么容易改，”缪老师瘪嘴说，“认知提不上去，到小组课听不懂老师指令，也很难搞啊。他还不如早上个训，下午上小组课，太着急上幼儿园了——” 她们领着谈嘉秧出了电梯，拐出形同虚设的闸机，一条通道贯通大楼。另一出口离地铁站稍近，但缪老师每次都陪她们多走一段，然后从户外绕过大楼。 通道只有三家店：常年刚需的理发店，谈嘉秧很喜欢那个看经典的红蓝两色转灯；看着没什么客人但一直不倒的茶叶店；一个小铺面摆设了质地看着一般的玉器，但玻璃门紧闭，不见老板与客人；除此以外对侧摆放两个不同商家的快递柜。 缪老师还没说完，谈嘉秧忽然大叫一声：“姨姨，你看这是——” 他念出人民币上伟人的名字。 徐方亭和缪老师面面相觑，只见他指着玉器店里面伟人的椭圆相框，又大声叫了一遍。 缪老师诧异道：“行啊秧秧，你连这个都知道。” 徐方亭又把他下巴勾过来，使劲搓了搓rou乎乎的脸蛋：“谈嘉秧，谁告诉你的？” 谈嘉秧说：“外公告诉我的。” “行吧，”徐方亭说，“还算个及格外公。” 缪老师抓紧时间，给她透露一个不知好坏的消息，便挥手告别。 谈嘉秧又跟人家笑眯眯：“缪老师，哔哔！” 缪老师冲他笑了笑，提了提印着樱桃小丸子的帆布袋，慢悠悠离开。 那个不好不坏的消息压在心头，徐方亭连跟谈礼同同桌吃饭，也没了以前的抗拒。 谈嘉秧这天在幼儿园罕见午睡了，饭后元气犹存，她便带他下楼骑滑板车。 刚到健身器材附近，谈嘉秧便指着一个比他高半个头的男孩，说：“姨姨，我看见了一个——” 徐方亭听见一个陌生的名字，问：“是你的同学吗？” “是的。” “那你跟他打招呼吧，叫他的名字。” 谈嘉秧便笑眯眯凑上前，忽然指着对方说：“你跟我玩吗！” 同学看着比他沉稳，似乎给他生硬的交际方式迷惑了，愣了下说：“好啊。” 同学没骑车，说完便跑开，谈嘉秧骑着滑板车追上去，叫着：“等等我！” 同学果然在前面停下等他，谈嘉秧追上前，指着二楼一户人家的空调外机说：“你看，这是空调外机。” 同学看了眼，咕哝道：“空调外机有什么好看的。” 谈嘉秧也许没料到同学拒绝如此干脆，懵然抓了抓汗湿的脸蛋。 徐方亭一直旁观，想看看他如何处理。 这时，另外一个男孩腋下夹着一本册子过来找他同学，册子一打开，里面是一些武士英雄的卡片，两人便交流起来，这张是谁，有什么技能，陈述自己已有多少张，探问对方还差多少张。 谈嘉秧围观一下，兴趣不大，冲他同学说：“我们去看空调外机吧。” 同学没理他。 谈嘉秧不知所措，原地发呆，汗流浃背，爪子乱挠。 徐方亭不得不出场，小声提醒：“他不喜欢看空调外机，我们去其他地方玩吧。” 谈嘉秧天真问：“他为什么不喜欢空调外机？” “……因为他喜欢看卡片。” 谈嘉秧可能依然不理解中奥秘，倒也蹬着滑板车走了。 不一会他找到一个两岁左右的弟弟，还是那种生硬的打招呼方式，直接指着人家笑问：“你跟我玩吗！” 弟弟没反应过来，弟弟的爸爸替小孩应了好。 谈嘉秧又邀请人家一起看空调外机，大声问好：“空调外机！” “空调外机！”弟弟估计第一次掌握这个新词汇。 终于盼来回应，谈嘉秧笑露牙龈，又大声叫：“空调外机！” 弟弟看厌了，转头去骑滑板车。 谈嘉秧没发觉，还在原地盯梢空调外机，徐方亭不得不介入提醒，他才追上去。 跟弟弟你追我赶期间，谈嘉秧好几次邀请人家看空调外机，连弟弟的爸爸也发现不一般，笑道：“这个小哥哥很喜欢空调外机啊！” 明明很简单的一句话，听在她耳朵里，却像掉马的暗示。结合缪老师透露的消息，她忧心这一天也不远了。 徐方亭第一次听说这种障碍时，徐燕萍用的是“自闭症”一词，平常人提起一般也说自闭症。她后来学会检索资料，她还发现有“孤独症”的别名，一般大陆官方通用孤独症，大陆以外地区习惯用自闭症。 她个人认为，自闭症乍一听难免有“自我封闭”的联想，这些小孩有内核性的社交障碍，确实像自发的封闭一般，孤独症更像强调一种伶仃的生存状态。 就在刚才，徐方亭忽然真切地觉得，也许用孤独症更为准确。 像谈嘉秧也有社交需求，想和别人分享他的空调外机，并不自我封闭，但他的兴趣实在异常，不为同龄人理解，交不上朋友，进而引发孤独的境况。 --