第22页
行行页页一板一眼的小字里，吴妤仿佛看到小小的原主在繁忙的学习训练中努力生活的样子。没有通常小孩子的那些喜怒哀乐，被父母疼了骂了，和同学好了闹了，想要什么漂亮的衣服玩具，想去什么好玩的地方，想要更多零花钱买好吃的…… 换个人来看，小吴雨的日记是很无聊的，但吴妤却看得津津有味。 在记录花滑学习方面，小吴雨写得太事无巨细了，哪一个阶段学了什么步法、旋转、跳跃，难点在哪，如何攻克，做动作的实际体验是怎样的，花了多久才掌握，掌握一段时间后对这个动作又有怎样的心得体会……对吴妤来说简直是12本超棒的花滑教学日记，而且还是为这副身体量身打造的！ 花滑作为打分项目，技术动作比较复杂。 在现实世界，吴妤虽然喜爱欣赏花滑节目，但纯粹是作为美的艺术来欣赏，对花滑的竞技性没有太多关注，也就没有了解过花滑的技术动作。她本是个体验派，打算自己一一学习，谁知万年启动不了第一步。 可这次不一样，有了小吴雨一笔笔的记录，她对照搜索引擎把一个个动作的视频翻出来看，即使是那些外行最迷惑的难度步法分辨，对她来说也完全不是问题。 仅小半个晚上，就把所有的花滑技术动作都记在心里了。 凌晨两点，吴妤翻完了12本日记中所有有关花滑技术的部分，又开始补看其他的部分。 之前看到第五本的时候，随着小原主开始练习难度比较高的技术动作，吴妤的吸引力彻底被花滑的内容吸引，暂时把其他学习生活内容跳了过去。 如今她一点也不困，精神亢奋，又从第六本补看了起来。 和《冰上精灵》那本小说里主角隔三差五提起她这个炮灰女配不同，吴雨的日记里很少提到席丛柔。这不禁令吴妤怀疑，原主真的如小说中描写的那样嫉妒主角嫉妒到疯狂？ 读过就知道，原主对自己的日记无疑是坦诚的，她没有记载的部分，应该是真的觉得不重要。 她日记里提到席丛柔最多的，就是指出席丛柔的技术动作有问题，裁判打分不公平。 在12本日记中，原主就这一点提到过四次，观点都很统一，她坚持认为席丛柔的高级三周跳存在很严重的提前转体和偷周。 吴妤对照日记的时间线，找出了席丛柔各年比赛的视频和小分表，每张小分表都很干净，执行分绝大多数为正，说明席丛柔的稳定性非常好。 而吴妤在看具体的视频回放时，其实也看不太出来原主在日记中所说的问题。她觉得席丛柔虽然有提前转体的问题，落冰也有些周数不够，但那都介于可抓可不抓的范畴，而裁判没有抓。 吴妤发现席丛柔有个非常特殊的习惯，就是拧脚腕，而且速度非常快，每次在落冰的时候你看着她冰刀的方向落地要存周（周数不足超过90度）甚至降组（周数不足超过180度）了，但在落冰的那一刻，她已经转过来了。 别人落冰的稳定性靠黄金膝盖，席丛柔大概是靠“黄金脚腕”。 至于她究竟有没有偷周，公放镜头实在看不出来。不过连裁判都没有判，可能问题真的不是很大？ 但原主为什么一口咬定呢？是她对女主角的偏见？ 吴妤决定仔细补读一下日记的生活部分，找找答案。 这一看，就快把她给气死了。 第13章 在第七本，也就是原主读中学的时代，里面有一篇，提到了原主回福利院去看望院长的事。 福利院的孩子回去的情况可能不是很多，所以院长很感慨，亲自给原主泡了牛奶，削了水果。院长拉着她的手，说她的命没有小雪好，小雪现在是娇生惯养的千金小姐了。院长说：“小雨啊，要是你那时不发水痘就好了，本来小雪家看中的孩子是你。” 那天，原主默默回到了自己家，开始哭着写日记。 这一页纸上，圆珠笔字迹有被一朵朵泪花晕开的痕迹，一笔一划写得也特别用力。 看得吴妤好心疼。 整件事，院长掌握着一半信息，原主掌握着另一半的信息，合起来，才是一个完整的阴谋。 原主一直知道，自己三岁时那场水痘，是小雪，也就是后来的席丛柔故意过给她的。 那一年，有富人来福利院领养孩子，看了一圈，和每个孩子都见了面，然后就回去了。不久，小雪发起了水痘，每天都很焦虑，掰着手指头算自己水痘可以好的时间。虽然她被隔离在一个小房间里，原主还是天天过去陪她，隔着门安慰她。小雪就从原主这里打听富人领养孩子的进度。 原主年纪小，也不早熟，当时不懂要为自己争取被好人家领养的资格。她觉得福利院也挺好的。 但小雪让她去了解，她就去问福利院的老师，再把问来的信息隔着门告诉小雪。 终于，小雪的水痘有了转好的苗头，她溜出隔离室，把自己的疱疹液涂在睡着的小原主嘴唇上，还偷偷把口水吐进原主的杯子。 被原主发现了，问她为什么要这么做时，小雪颇为淡定，她说我要把水痘传染给你，这是为你好，每个人一辈子都要出一次水痘，越小出过，越不会影响以后的生活。 小原主只有三岁，连这段早熟的话都听不懂，也就没有在意。不久，她果然也出了水痘。 --