1 老师，什么情况？

    你小时候，有没有在家里偷偷撞见过父母做不可描述的事情？

    尤其是那种，不时发出奇怪变调的声音。像是美声专业的学生，在吊嗓子。

    忽高，忽低，一会拉长，一会扯短。突然，一阵急骤过后，没了。

    风铃回忆起自己五岁时第一次在门外，看见mama狠狠抽打爸爸的场景，仍然觉得心有余悸。

    当时，给她幼小的心灵留下了不可磨灭的阴影。

    后来，升到初中，高中再不小心看见时，她就习惯了。

    当她手里握起那一根鞭子的时候，她感觉到一股热血在体内沸腾，叫嚣着，让她毫不留情地挥打下去！

    从小学开始，她书包里就有一根玩具小鞭子。

    专门用来打男生。

    当然是在他们欺负她，和她好朋友的时候使用。

    然而渐渐地风铃发现，这根鞭子给她吸引来一些很奇怪的人。

    不乏她的男同桌，老师，还有不知名的怪叔叔。

    当他们一个个跪在她面前，请求她狠狠挥动鞭子的时候，她的嘴角忍不住向上疯狂抽动。

    风铃同学，放学记得来我办公室。

    戴着眼镜的斯文高个男老师，走过来对端坐在位置上的美丽女学生说话。

    他上身穿着简单干练的浅蓝色衬衣，两个袖子挽到了胳膊肘，露出男人专属的粗壮手臂。麦色肌肤下浓密的汗毛，看上去好像抹了一层蜜色。

    风铃呆愣了片刻，点头。

    这是林老师第二次邀约，第一次她没有去。

    一个多月前，林老师主动添加上她的微信，给她发了一些奇怪的话。

    光是想到，老师旁敲侧击地打听她的癖好，她就忍不住坐直身体，两只手抓紧了校服裙边。

    不，她是兴奋。

    同桌朝日始终盯着风铃的侧脸，他扑捉到她瞳孔瞬间放大，眼里全是兴奋，很快就像被激起波浪的湖水归于平静。

    他侧过脸，抿了抿嘴唇。手中抓紧的中性笔在数学课本，抄录着笔记的那一行，情不自禁地描画出了一团墨。

    什么情况？

    为什么？他看到她激动，他也跟着激动，甚至感觉到后（菊）门（花）一紧。

    刚才他的确是坐在椅子上，不安地扭动了下身体。椅子咯吱响了一声后，他才惊慌失措的反应过来。

    而且，是每一次，她释放出那种夹带激情的兴奋。他的身体就条件反应地后缩一下，然后脸上烧得通红。

    朝日捏着数学课本，犹豫了片刻，深吸一口气，拿过去向风铃不好意思地请教：同桌，这道题，怎么解啊？

    风铃看了一眼，冷声询问：这么简单，你都不会，是笨蛋吗？

    过来，让为师点化一下你这榆木脑袋。

    冷声冷气严肃说话间，一记爆栗重重敲上他的头。朝日啊了一声，捂住了脑袋，却看着风铃笑得格外开心。

    对呀，对呀，人家就是笨蛋同桌，给我好好讲讲嘛。

    朝日抓住风铃手腕皱着眉头，委屈央求道。

    放学后，朝日等风铃收拾完书包准备一起走，风铃看了他一眼：你还不走吗？

    朝日哦了一声，恍然大悟过来：对了，数学老师找你。

    说完，他又委屈地撒娇起来：可是，同桌。我想和你一起回家。

    风铃有些无语，她看着站在自己对面的朝日。

    他一米八二的高个，头微了低下来。齐刘海下帅气干净得像洁白的鸡蛋花，一张圆脸专注看着她，两个浅浅的梨涡笑起来，颇有一种可爱呆萌的气息。

    尤其是他的睫毛尤为的长，也不知是天生的上翘，还是别的，像是一只扇翅欲飞的蝴蝶停留在上面。

    同桌

    朝日继续拉着长长的音调撒娇，连带着瘦长的肩膀一起左右娇气地摇摆了两下。

    风铃闭了下眼睛，呆滞地睁大片刻，忽然转过了身。底下却是握住了拳头。

    她想打他，真的。

    每次娇声娇气地说话，就算了。还连带着身体一起摇摆时，她就特别想打他

    朝日在班里男生中人气是最高的，对其它女生看来这是可爱的撒娇卖萌，对她来说，他有些刻意的。

    并且那张脸上无辜的表情，有些令人厌烦，rou麻，她刚才手臂上的鸡皮疙瘩都起来了。

    怎么会有男生这么喜欢对她撒娇啊？感觉做作极了

    好像她不答应，就欺负了他似的。

    除了比较性格小女生这一点，朝日就像一只金毛犬，对她尤为的好。

    抱歉，同桌。你今天先回去吧。

    风铃说完，将数学课本和班主任发的两张卷子，连同粉色安吉拉笔袋一起塞进了书包里。

    朝日看着她，两只眼睛里全是委屈，脸上全然是一副被抛弃的伤心表情。

    他难受地撅着嘴，眼巴巴地看着风铃，一只手不情愿地扣着风铃的桌面，划过木头发出轻微的擦声。

    同桌，我等你好不好？

    风铃摇头，冷漠看着他背起书包就走了。

    朝日不情愿地跟出了教室，看着夕阳漫天的暮色下，她的背影消失在对面老师的办公室。

    办公室里其他老师都走了，只有林老师挺直后背坐在自己工位上，面对着高高堆砌起来的两摞作业本，在复古绿盏台灯下认真的批改。

    他桌子上除了笔筒，还有一个小小的简易紫砂琉璃花瓶。里面插了十几朵干枯的红色玫瑰，那是教师节学生送的。

    他抓着黑岩钢笔，不时蘸一蘸手边红色墨水，在洁白的作业本纸张上划出一道道红色对勾和叉。

    风铃双手抓着书包背带进去，老师就抬起了头，他看着她温柔一笑：过来，帮我翻好作业。

    风铃来到了桌边。

    翻作业的工作其实很简单，就是将他改好的作业本合上，整齐地放成一沓。

    林老师改好，风铃就拿过去合上，将三个班级的都分类放好。

    忽然，他触碰到风铃的抓取作业的手，立刻轻咳了一声，不自然地低下头挺直腰背，继续批改作业。

    风铃注意到他耳根微红了，似乎是因为刚才的触碰。